ผู้ติดตาม Elon Musk บน X มีบัญชีปลอม
เป็นที่รู้กันดีว่า Elon Musk เจ้าพ่อของจักรวาล X มีจำนวนผู้ติดตามมากที่สุดโดยมีทั้งหมด 153 ล้านคน แต่อย่างไรก็ตามอะไรมันเริ่มจะโป๊ะซะแล้ว เพราะการศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่า ผู้ติดตามเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นบัญชีที่ไม่มีการใช้งานและไม่มีผู้ติดตามจริง หรือ “แอคหลุม” ที่รู้จักกันดีนั่นเอง การศึกษา Dr. Travis Brown จาก Washington State University วิเคราะห์โซเชียลมีเดียพบว่ากว่าร้อยละ 25 ของผู้ติดตาม Musk ถูกสร้างขึ้นในหรือหลังวันที่ 27 ตุลาคม 2022 ซึ่งเป็นวันที่เขาได้รับ X บัญชีทั้งหมด 153,209,283 บัญชีที่ติดตาม Musk อยู่ที่ประมาณ 187 บัญชี Musk เป็นผู้ก่อตั้งและประธานบริหารของบริษัท SpaceX ที่เชื่อมโยงกับการเดินทางอวกาศ และบริษัท Tesla ที่ผลิตรถยนต์ไฟฟ้าและยนต์ขับเคลื่อนด้วยพลังงานไฟฟ้า คุณยังมีบทบาทในการก่อตั้งบริษัท Neuralink ที่มุ่งเน้นในด้านทรัพยากรสมองและบริษัท The Boring Company ที่มุ่งพัฒนาระบบขนส่งใต้ดิน หากผู้ติดตามของ Musk […]
ไม่ใช่ฝีมือ! ศาลสหรัฐฯ ปฏิเสธศิลปะ งาน AI
Intellectual Property Rights Management, งาน AI, Deepdream
ครั้งหนึ่ง ผู้สร้าง Super Mario เกือบให้ลุงหนวดใช้ความรุนแรง
Yoshi ลูกผสมระหว่าง ไดโนเสาร์ ม้า และจระเข้ เป็น 1 ในฮีโร่ของเกม Super Mario และเป็นพันธมิตรกับ Mario กับ Luigi เขาเป็น 1 ใน กลุ่มโยชิ ตอนสองลุงแดง-เขียวยังเป็นทารกเขาช่วยปกป้องทั้งสองจาก คาเมดคุปปะนักเวทย์ ให้ปลอดภัย ในเกมภาค Yoshi’s Island ซึ่งเป็นภาคเดียวที่ลุงหนวด ยังเป็นทารก และไม่สามารถเล่นตัวละครเอกได้โดยตรงเหมือนกับภาคอื่นๆ ย้อนกลับมาเข้าเรื่องกันในเกม Super Mario World ที่วางจำหน่ายในปี 1990 มีความลับอันดำมืดอยู่เนื่องจาก คุณ Takashi Tezuka และ Shigefumi Hini ผู้พัฒนาของ Nintendo ได้เปิดเผยความลับระหว่าง Yoshi และมาริโอผ่านบทสัมภาษณ์เกี่ยวกับเกมภาคดังเกล่า โดยระบุว่า หลายคนอาจจะคิดว่า ในเกมนั้นตาลุงชี้นิ้วไปข้างหน้า อันที่จริงการออกแบบในตอนแรกนั้นเป็นการที่ Mario ชก Yoshi ที่แก้มเพื่อให้แลบลิ้นเพื่ออม Object ในเกมออกมา […]
ซอนต้าสากล กับความสำคัญเรื่อง “ความฉลาดทางดิจิทัล”
องค์กร ซอนต้าสากล เป็นองค์กรระหว่างประเทศที่ให้บริการด้านสาธารณกุศล เน้นในเรื่องของ ความเท่าเทียมทางเพศ กฎหมาย การเมือง เศรษฐกิจ อาชีพและความฉลาดทางเทคโนโลยี องค์กรเข้ามามีบทบาทในสังคมโลกเรื่องการยุติความรุนแรงต่อสตรีและเด็กเป็นเวลากว่าศตวรรษ ซอนต้าสากลภูมิภาค 17 เขต 6 หรือประเทศไทย ซอนต้าสากลก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน 1919 เมืองบัฟฟาโล มลรัฐนิวยอร์ก สหรัฐอเมริกา โดยนายกก่อตั้ง ซอนเชี่ยน แมเรียน เดอ ฟอเรสต์ ละของประเทศไทยก่อตั้งขึ้นเมื่อปี 1969 โดยซอนเชี่ยน โดโรธี ทอมม์สัน นายกสโมสรโตรอนโต ประเทศแคนาดา และท่านผู้หญิงพูนทรัพย์ นพวงศ์ ณ อยุธยา เป็นนายกก่อตั้งท่านแรก เรื่องราวดีๆ เกี่ยวกับ Digital Intelligence (DQ) >> https://dtech.or.th/dq ตั้งแต่ในอดีตซอนต้าสากล ได้เข้ามามีบทบาทในการยุติความรุนแรงต่อสตรีและเด็ก ผ่านแคมเปญช่วยเหลือสังคมและกิจกรรมสาธารณกุศลมากมาย แต่ไม่มีฐานะเป็นหน่วยงานราชการ มุ่งยกระดับสถานภาพของสตรี ประกอบด้วยสมาชิกซึ่งเป็นสตรีระดับบริหารในอาชีพต่างๆ ที่มีคุณสมบัติเป็นผู้นำ ความเท่าเทียมทางเพศ หมายถึงการให้สิทธิและโอกาสที่เท่าเทียมกันให้แก่ทุกเพศ […]
Hear the Earth, Heal Yourself. Sounds of Earth – Artistic Hearts @Samui
Sounds of Earth, Artistic Hearts
เข้มไปไหม! จีนให้เวลาเด็ก เล่นเกม แค่ 40 นาที
ก่อนหน้านี้จีนมองถึงปัญหาเด็กติดเกม เป็นการบ่อนทำลายอนาคตของชาติ และเคยจำกัดการ เล่นเกม ของเยาวชนและคนทั่วไปมาแล้วหลายครั้ง โดยเดิมทีมีการอนุญาตให้เล่น ชั่วโมงในวันศุกร์ เสาร์ อาทิตย์ และวันหยุดนักขัตฤกษ์ช่วง 20.00 – 21.00 น. เท่านั้น เท่ากับเยาวชนได้เล่นเกมแค่ 3 ชั่วโมง แต่คราวนี้เหล่าเยาวชนแดนมังกรจะได้เล่นน้อยลงกว่าเดิมอีก ประกาศให้เด็กที่มีอายุต่ำกว่า 8 ปีใช้อินเทอร์เน็ตได้เพียง 40 นาที ส่วนเด็กที่มีอายุระหว่าง 8-15 ปี จะสามารถใช้อินเทอร์เน็ตได้ 1 ชั่วโมงต่อวัน และเด็กที่มีอายุระหว่าง 16-18 ปี สามารถใช้อินเทอร์เน็ตได้ไม่เกิน 2 ชั่วโมงต่อวัน หน่วยงานกำกับเนื้อหาออนไลน์ของจีน (CAC) ออกกฎใหม่ให้ผู้ผลิตสมาร์ตโฟน ไม่ว่าจะเป็น Apple และ Xiaomi ปัจจุบันทุกแอปจะต้องมีโหมดสำหรับเด็กเพื่อควบคุมเนื้อหาที่เหมาะสมและที่ปักกิ่งมีการควบคุมวิดีโอเกมออนไลน์สำหรับเด็ก ปฏิบัติตามข้อกำหนดสำหรับการใช้งาน Minor mode บนอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทั้งหมดรวมถึงแอปพลิเคชันด้วย โดยผู้เล่นที่อายุต่ำกว่า 18 ปี จะได้เล่นเกมออนไลน์เพียง 3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์เท่านั้น เรื่องราวดีๆ […]
ภาวะ โลกเดือด ที่อันตรายยิ่งกว่า ภาวะโลกร้อน
“ยุคโลกร้อนสิ้นสุดลงแล้ว” และ “ยุค โลกเดือด เริ่มขึ้นแล้ว” นี่คือสิ่งที่มิสเตอร์อันโตนิโอ กูเตร์เรสเลขาธิการของ UN (United Nations) กล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศคือภาพที่ชัดเจน หลังอากาศร้อนจนเดือดพล่าน หรือ global boiling แต่อย่างน้อย “เรายังสามารถหยุดเหตุการณ์ที่เลวร้ายที่สุดได้” หากเริ่มทำทันที ทุกวันนี้กลุ่มชาติอุตสาหกรรมชั้นนำ G20 จากข้อมูลล่าสุดได้มีการปล่อยก๊าซคาร์บอนรวมกัน 80% ของการปล่อยมลพิษทั่วโลก จนทำให้โลกคล้ายกับ “เตาอบ” เนื่องจากถูกปกคุลมด้วยก๊าซเรือนกระจกจำนวนมหาศาล แทำให้เกิดไฟป่ารุนแรง โดยเฉพาะที่ กรีซ อิตาลี โครเอเชีย และแคนดา ที่เกิดไฟป่ากว่า 1,000 จุด นอกนี้ทางยุโรปเสียชีวิตด้วยคลื่นความร้อนกว่า 60,000 ราย ในกลุ่มเปราะบางและผู้สูงอายุ หากปล่อยให้เป็นเช่นนี้ภาคการเกษตรภายในปี 2045 อาจสร้างความเสียหายกับประเทศไทยกว่า 2.85 ล้านล้านบาท เรื่องราวดีๆ เกี่ยวกับ DQ >> https://dtech.or.th/dq ภาวะโลกร้อน (Global Warming) เป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นเมื่อปริมาณก๊าซเรือนกระจกในบรรยากาศเพิ่มขึ้น โดยส่วนใหญ่เกิดจากกิจกรรมของมนุษย์ เช่นการเผาเชื้อเพลิงฟอสซิล […]
UN ปักธง “ไม่ควร ใช้สมาร์ทโฟน ในห้องเรียน”
ทางองค์การสหประชาชาติ (United Nations หรือ UN ) เริ่มปกธงแล้วว่า ไม่ควร ใช้สมาร์ทโฟน ในห้องเรียน โดยการใช้เทคโนโลยีให้เป็นสมดุลคือการนำเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดประโยชน์และความสามารถที่เหมาะสม โดยไม่เป็นฝั่งใดฝั่งหนึ่งเกินไป องค์การสหประชาชาติ เผยว่า ควรมีการห้าม ใช้สมาร์ทโฟน ในโรงเรียนเพื่อไม่ให้การเรียนหยุดชะงัก สร้างการเรียนรู้เพิ่มเติม และช่วยปกป้องเด็ก ๆ จากการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตระหว่างเรียน เรื่องราวดีๆ เกี่ยวกับ Digital Intelligence (DQ) >> https://dtech.or.th/dq ทางฝั่งองค์กยูเนสโก (UNESCO) หน่วยงานด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมของสหประชาชาติ กล่าวว่า มีหลักฐานว่าการ ใช้สมาร์ทโฟน มากเกินไปเชื่อมโยงกับประสิทธิภาพการศึกษาที่ลดลง นั้นอยู่ในหัวข้อของ Balance use of technology จาก Digital Intelligence นอกจากนี้และการใช้เวลาบนหน้าจอนานๆ จะส่งผลเสียต่อความมั่นคงทางอารมณ์ของเด็ก ระยะเวลาการแอบใช้สมาร์ทโฟนในชั้นเรียนโดยมีวัตถุประสงค์อื่นที่ ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียน มีความสัมพันธ์กับผลการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยนักเรียนนักศึกษาที่มีระยะเวลาการแอบใช้สมาร์ทโฟนน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของคาบเรียนมีผลการเรียนในระดับสูง มากกว่านักศึกษาที่มีระยะเวลาการแอบใช้สมาร์ทโฟนครึ่งหนึ่งหรือมากกว่าครึ่งหนึ่งของคาบเรียน เนื่องจากการใช้สมาร์ทโฟนในชั้นเรียนโดยมีวัตถุประสงค์อื่น เช่น การใช้งานสื่อสังคมออนไลน์ […]
